Bao la Kujifunza

Spielart: Vierreihiges Einführungs-Mancala ohne Speicher; 2 Spieler, 8 Löcher pro Reihe; vereinfachte pädagogische Variante, gespielt mit zwei Samen pro Loch unter den Regeln des offenen mtaji-Umlaufs, ohne Reserven, ohne Hausprivilegien und ohne takasia.

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Überblick

Im Swahili-Alltags als Mbili-mbili bekannt (Swahili für „zwei zu zwei" oder „in Paaren"), dient Bao la Kujifunza (wörtlich „Bao zum Lernen") in den swahelisprechenden Gemeinschaften Kenias und Tansanias als zugängliche Einstiegstür in das Meistergame Bao la Kiswahili. Indem es die komplexe Phase der Sameneinführung (namu) und die Sonderrechte des nyumba-Hauses umgeht, können Anfänger und junge Spieler die taktische Gewandheit für die charakteristische Mehrfachumlauf-Stafettaussaat von Bao, die verpflichtenden Fänge der vorderen Reihe und die Kichwa-Wiedereintrittsmechanik entwickeln. Das Spiel wurde 1971 in einem vom Nationalmuseum Tansanias in Daressalam veröffentlichten pädagogischen Heft kodifiziert und ist sowohl vom italienischen Bao-Forscher Nino Vessella als auch vom Spieleforscher Larry Russ in The Complete Mancala Games Book (1999) dokumentiert.

Spielbrett

• Reihen/Ränge: Vier
• Löcher pro Reihe: Acht (insgesamt 32 Löcher)
• Speicher: Keine (Fänge erfolgen direkt über die mittlere Trennlinie hinweg)
• Anfangsaufstellung: Genau zwei Figuren in jedem Loch des gesamten Bretts (insgesamt 64 Samen).
• Es werden keine Samen in der Hand oder als Reserve gehalten.

Spielanleitung

• Gespielt wird nach den Regeln der zweiten, offenen Phase (mtaji) von Bao la Kiswahili, ohne Reserveeinführungen, ohne nyumba-Mechanik und ohne die takasia-Strafregel.
• Die Spieler säen abwechselnd um ihre beiden eigenen Reihen in durchlaufenden Mehrfachumlauf-Stafetten.
• Züge sind entweder fangende oder nicht fangende Züge (takata). Fänge sind strikt verpflichtend, sobald sie möglich sind.
• *Züge ohne Fang (takata):*
  • Ist kein Fang möglich, hebt ein Spieler alle Samen aus einem beliebigen Loch der vorderen Reihe mit zwei oder mehr Samen auf und sät sie nacheinander in aufeinanderfolgende Löcher, in beide Richtungen möglich (im Uhrzeigersinn oder gegen den Uhrzeigersinn).
  • Enthält die vordere Reihe nur Einzelsteine, darf der Spieler einen Zug aus einem beliebigen Loch der hinteren Reihe beginnen, das mindestens zwei Samen enthält.
  • Die Aussaat geht in Stafettenform weiter: Fällt der letzte Samen eines Umlaufs in ein besetztes Loch, wird dessen gesamter Inhalt aufgenommen und in derselben Richtung weiter gesät.
  • Der Zug endet, wenn der letzte Samen eines Umlaufs in ein leeres Loch fällt.

Fangen

• Ein Fang ist verpflichtend, wenn ein Spieler aus einem Loch mit zwei oder mehr Samen säen kann, sodass der letzte Samen des ersten Umlaufs in einem besetzten Loch der vorderen Reihe landet, dem ein oder mehrere Samen des Gegners gegenüberliegen.
• 16-Samen-Regel: Ein erster Umlauf aus 16 oder mehr Samen kann keinen Fang bewirken.
• Fang und Wiedereintritt:
  • Der Spieler nimmt alle Steine aus dem gegenüberliegenden Loch der vorderen Reihe des Gegners (Steine der hinteren Reihe bleiben sicher).
  • Die geschlagenen Steine werden sofort wieder gesät, beginnend an einem der kichwa des Spielers (die Endlöcher der vorderen Reihe), nach innen zur Mitte hin.
  • Erfolgte der Fang von einem äußeren Endloch (kimbi), muss die Wiederaussaat am kichwa derselben Seite beginnen. Wurde aus den vier mittleren Löchern gefangen, wählt der Spieler, über welches kichwa er einsteigt.
  • Die Aussaat geht in Umläufen weiter. Endet ein weiterer Umlauf in einem besetzten Loch der vorderen Reihe, dem ebenfalls Samen des Gegners gegenüberliegen, tritt ein verketteter Fang ein, und die neu geschlagenen Steine werden von einem kichwa aus wieder gesät.
  • Endet ein Umlauf in einem leeren Loch, endet der Zug.

Spielende und Sieger

Ein Spieler gewinnt unter einer der beiden folgenden Bedingungen: 1. Bao hamna: Die vordere Reihe des Gegners wird vollständig von allen Samen geleert. 2. Blockade: Dem Gegner werden nur Einzelsteine (oder eine völlig leere Seite) überlassen, sodass er keinen legalen Zug machen kann.

Notizen

• Pädagogik / pädagogische Tradition: In ostafrikanischen Schulen, Vereinen und Haushalten weit verbreitet, um taktische Berechnung und das Visualisieren von Mehrfachumläufen zu lehren, bevor man zum vollständigen Bao in Meisterschaftsform übergeht.
• Sprachlicher Hinweis: Der Titel Bao la Kujifunza leitet sich vom Swahili-Verb kujifunza („lernen") ab, während Mbili-mbili auf die einheitliche Anfangszahl von zwei Samen pro Tasche anspielt.
• Literatur: Dokumentiert vom Nationalmuseum Tansanias (How to Play Bao, 1971), von Nino Vessella und von Larry Russ (The Complete Mancala Games Book, 1999).

Source: Mancala World – Bao la Kujifunza

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